2018年12月3日，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在主樓345會議室集體學(xué)習(xí)全國教育大會和北京市教育大會精神。會議邀請了學(xué)校紀(jì)委書記楊志宏參加，王兆華書記、魏一鳴院長等黨委委員，黨政聯(lián)席會成員及各教工黨支部書記出席會議，會議由王兆華書記主持。
會上，王兆華書記領(lǐng)學(xué)了全國教育大會和北京市教育大會精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，對扎實(shí)推進(jìn)教育改革發(fā)展的“九個堅(jiān)持”，全面落實(shí)全國和北京市教育大會精神作了深入闡釋；強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)全國和北京市教育大會的重要意義，強(qiáng)調(diào)要全面貫徹黨的教育方針，全面提升完善人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為加快學(xué)校“雙一流”建設(shè)助力。
參會的人員圍繞大會精神進(jìn)行了熱烈的討論。魏一鳴院長談到，習(xí)總書記在全國教育工作會議的講話是指導(dǎo)新時代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，內(nèi)容博大精深；要深入學(xué)習(xí)和理解教育改革發(fā)展的“九個堅(jiān)持”，將之作為新時代高等教育改革發(fā)展的根本遵循。特別要圍繞“全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作”“六個下功夫”“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”等重大問題加強(qiáng)理論和實(shí)踐思考。
楊志宏書記圍繞對“培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”三個問題，對習(xí)總書記提到的“九個堅(jiān)持”，結(jié)合巡視檢查整改工作具體事例作了深入的闡釋；他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的任務(wù)是要把學(xué)校、學(xué)院建設(shè)成黨領(lǐng)導(dǎo)的陣地，要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，立足時代、面向未來，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。
本次理論學(xué)習(xí)中心組會議進(jìn)一步深化了參會人員領(lǐng)會全國和北京市教育大會精神，對加快學(xué)院“雙一流”建設(shè)指明了發(fā)展方向。
附部分參會人員學(xué)習(xí)體會：
副院長 關(guān)宏：習(xí)近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的十八大以來教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育指明了方向。學(xué)校為了全面貫徹落實(shí)全國教育大會精神，制定了工作推進(jìn)方案，作為在育人一線的教職工，我深感責(zé)任重大，在我所負(fù)責(zé)的工作中，時刻不忘以育人為主線，以多種方式參與學(xué)生成長過程。
黨委委員 趙先：認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國和北京市教育大會精神，廣泛學(xué)習(xí)了有關(guān)報紙和媒體等發(fā)表的學(xué)習(xí)解讀文章，作為一名普通教師有兩點(diǎn)體會：一是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，提高了工作的使命感和責(zé)任感。作為偉德國際1946bv官網(wǎng)的一名高校教師，對做好本職工作產(chǎn)生了一種自豪感和榮譽(yù)感，同時也有了一份沉甸甸的使命感和責(zé)任感。二是時時對標(biāo)，切實(shí)把大會精神落實(shí)到教學(xué)科研工作實(shí)踐中。習(xí)近平總書記提出的“九個堅(jiān)持”為我們指明了育人的方向，作為普通教師，要把立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)到具體教學(xué)科研實(shí)踐中，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，老老實(shí)實(shí)做人，引導(dǎo)學(xué)生為人處世有原則，學(xué)習(xí)科研有規(guī)矩。
黨委委員 高昂：2018年9月10日全國教育大會在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。作為偉德國際1946bv官網(wǎng)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名教師黨員，在認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育大學(xué)精神后倍感壓力。如何才能“在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)”？我認(rèn)為首先應(yīng)正心，即認(rèn)識“管理”教育意義，將自身發(fā)展與社會需求相結(jié)合；其次習(xí)法，踐行“三全育人”辦法，將育人工作落到實(shí)處；然后修身，即兼顧專業(yè)發(fā)展與品德提升，以期更好的投身教育事業(yè)。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系黨支部宣傳委員 呂鑫：在學(xué)生培養(yǎng)方面，除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，在“堅(jiān)定理想信念上要下功夫”，與學(xué)生以座談，面對面談心的方式，倡議學(xué)生們努力做到“不懈奮斗、樂觀向上、剛健有為、自強(qiáng)不息”。
管理科學(xué)與物流系黨支部書記 關(guān)磊：通過學(xué)習(xí)全國教育大會和北京市教育大會重要精神，我更加深刻地認(rèn)識到，作為教師，其任務(wù)不僅在于“教書”更在于“育人”。特別是作為高等學(xué)校的教師，面對的學(xué)生正處在確認(rèn)世界觀、人生觀和價值觀最為重要的階段。所以，不僅要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)到了知識和技能，更要關(guān)心他們是否有正確的觀點(diǎn)和端正的態(tài)度。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是每一位教師的根本任務(wù)和最高目標(biāo)。
