為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、科技、人才工作的重要論述，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深入挖掘紅色校史資源, 用紅色校史鑄魂育人，今年下半年以來(lái)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦了學(xué)校校史人物宣講系列活動(dòng)，旨在通過(guò)宣傳展示我校延安辦學(xué)時(shí)期老院長(zhǎng)的光輝革命歷程，教育廣大師生弘揚(yáng)延安精神，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
10月30日，經(jīng)管領(lǐng)軍人才工程系列講座第一場(chǎng)《紅色傳奇——李強(qiáng)革命歷程》在良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦，常熟市檔案館“李強(qiáng)革命歷程”研究專家團(tuán)隊(duì)和李強(qiáng)老院長(zhǎng)子女代表，向經(jīng)管學(xué)子全面展示了我校延安辦學(xué)時(shí)期老院長(zhǎng)李強(qiáng)同志的革命歷程。常熟市檔案館征集編研科科長(zhǎng)、李強(qiáng)革命歷程展示館制作負(fù)責(zé)人呂惠峰從“出身名門(mén)望族 踏上革命道路”、“創(chuàng)建常熟特支 點(diǎn)燃星星之火”等八個(gè)維度梳理了李強(qiáng)老院長(zhǎng)的革命歷程。專家生動(dòng)詳實(shí)地講述，為師生們充分展現(xiàn)了李強(qiáng)老院長(zhǎng)赤忱強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)定不移的理想信仰、堅(jiān)決服從的黨性修養(yǎng)、百折不撓的鉆研精神、敢于探索的創(chuàng)新精神、勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)精神。
11月28日，經(jīng)管領(lǐng)軍人才工程系列講座第二場(chǎng)《將革命熱情與科學(xué)精神緊密結(jié)合：延安時(shí)期的李富春》在良鄉(xiāng)校區(qū)順利舉行。本次講座邀請(qǐng)到李富春同志外孫、天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)原黨組書(shū)記、原管委會(huì)主任李勇，國(guó)內(nèi)李富春研究專家、南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授紀(jì)亞光，湖南省長(zhǎng)沙市近現(xiàn)代文物保護(hù)管理中心副主任、李富春故居負(fù)責(zé)人龍臻偉擔(dān)任主講嘉賓。校黨委副書(shū)記包麗穎出席講座。
紀(jì)亞光帶來(lái)題為《將革命熱情與科學(xué)精神緊密結(jié)合：延安時(shí)期的李富春》的專題講座，介紹了李富春老院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建自然科學(xué)院的過(guò)程和辦學(xué)思想，并從“人民的公仆”“開(kāi)路的先鋒”“溫情的革命者”“求真的理論家”四個(gè)維度，闡釋了延安時(shí)期李富春老院長(zhǎng)的精神風(fēng)范，結(jié)合李富春老院長(zhǎng)生平，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人自我超越的精神。龍臻偉結(jié)合李富春故居所藏家書(shū)文物，講述了李富春同志的家國(guó)情懷，并介紹了長(zhǎng)沙近現(xiàn)代文物保護(hù)管理中心和李富春故居的基本情況。李勇對(duì)學(xué)校、學(xué)院精心組織本次講座表示感謝，對(duì)學(xué)校發(fā)揮“校史人物”紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)青年師生思想教育表示充分贊同。李勇希望大家以李富春老院長(zhǎng)為榜樣，抓好自身學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要豐富社會(huì)歷史知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的“三觀”。
同時(shí)為了加強(qiáng)校地協(xié)同育人，兩次講座校黨委副書(shū)記包麗穎、教務(wù)部部長(zhǎng)薛正輝分別向講座專家們頒發(fā)“延河美育大講堂”證書(shū)。學(xué)校向常熟市檔案館、李富春故居頒授“偉德國(guó)際1946bv官網(wǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”牌匾。常熟市檔案館、李富春故居向?qū)W校“三全育人”品牌課堂頒授“紅色領(lǐng)航”育人基地牌匾。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院向講座專家頒發(fā)學(xué)院黨校思政導(dǎo)師聘書(shū)。
經(jīng)管領(lǐng)軍人才工程系列講座的舉辦，旨在通過(guò)深入挖掘?qū)W?！靶Ｊ啡宋铩奔t色文化資源，積極推動(dòng)文化資源優(yōu)勢(shì)向育人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，為全面提升人才培養(yǎng)能力，打造高水平人才培養(yǎng)生態(tài)體系，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)工作新局面，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)北理工力量！
