在2012年秋季，我很榮幸地成為偉德國際1946bv官網管理與經濟學院的一名新生。在經歷了入學軍訓之后，滿懷期待地開始了大學生活。在過去的學習生活中，我始終保持著積極向上的心態，不斷認識自己，完善自我，妥善處理好學習、工作、個人之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合“十佳大學生”獎勵計劃中經管英才的評選條件，故在此提出申請。現將個人情況介紹如下，作為評審參考。
一、
思想狀況
想成為
一名
優秀的
大學生
，
首先
要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。
大學入學之后，我不斷探索自身，取他人之長補己之短，同時接受偉德國際1946bv官網和管理與經濟學院的熏陶，努力做一名優秀的大學生。
出于對黨的向往，我在大一
第一學期
就提交了入黨申請書，
并
認真參加
學校和學院黨課
，順利通過了
黨課的考核
。
在
思想上積極要求進步，
利用黨課機會樹立并完善了個人的
人生觀和
價值
觀
。在黨課上
認真學習黨的工作路線，
積極了解
黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化
，并結合時政要聞，了解目前國家發展的最新動態
。認真學習全國道德模范事跡
，關注感動中國系列節目
，
關注中國夢的大背景下社會上發生的感人事件。將黨和國家倡導的主流價值觀牢記心中，并積極運用于日常實踐。
二、
工作情況
從入學開始，我始終
以培養個人
富有創造力的杰出管理
能力作為目標
，
在實踐中探索和檢驗課程中所學的
管理理論與方法
。
以下是我個人的工作經歷。
2012年9月至今，擔任班級班長，從班級組建以來一直為班級建設竭誠工作。
2013年9月至今，擔任管理與經濟學院團委實踐部副部長。
2013年9月至今，擔任管理與經濟學院科技創新協會創業部副部長。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經濟學院團委實踐部，擔任學生干事。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經濟學院科技創新協會創業部，擔任學生干事。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經濟學院學生會辦公室，擔任學生干事。
在擔任班長期間，我積極思考如何能夠團結同學，共同成長。其間，學院領導和輔導員給了我很大的幫助，班級的其他班委也積極配合。在多方的支持的鼓勵下，我們班才有了今天團結互助、相互扶持、共同進步的氛圍。
在班級組建之初，為了增進大家了解，建立班級友誼，我與班級內幾名北京的同學共同組織了首次出游。通過此次出游，同學之間開始了最初的了解。出游之后，我與其他兩名同學以“建立友誼，加深羈絆”為題撰寫了新聞稿，并在學校相應網站上發布。在2013年元旦班級內還組織了一次元旦晚會。在晚會的籌備階段，文娛委員和班級其他班委討論出了一套較為完整的活動組織方案。從開學之初的主要由班長負責，到鼓勵班級委員的積極扮演策劃者、引領者的角色。這個過程讓我體會到了同學們共同出力的效果比個人完成任務效率更高。也正是通過班長和班委的共同努力，我們班才逐漸形成了現在相互協作、共同成長的氛圍。
在大一階段，我們主要通過班級生日會的形式，一步一步推進了班級同學友誼的加深。在這過程中，作為班長的我也體會到了班委這一個群體對班級潛移默化的影響。進入大二之后，我們主要通過出游和聚餐維系同學之間的感情，并鼓勵在課程上進行同學之間的相互輔導。
自去年擔任院團委實踐部副部長以來，在指導員和書記的點撥之下，通過與其他部長的合作，部門圓滿地完成每次任務。在去年的秋實杯暑假社會實踐活動中，主要由我們實踐部的3個部長對全院的實踐項目進行了整體的申報和聯絡。在這個過程中，我深刻體會到管理實踐中溝通的重要性。在溝通的過程中，應該采用合理的措詞，幫助對方準確理解需要傳達的意思，同時還需要注意情緒的感染作用。團委招新的招新活動則讓我提前感受了人力資源管理活動中的面試環節。通過面試和一段時間的工作，為了更好地進行部門內部的分工，我與部門內部的部分干事進行了一一溝通。進一步了解了每個人的工作態度與工作特長，這為我們部門之后的工作提供了極大的便利。
三、
學習情況
在大學這個相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，
在
積極投入學生工作的同時，我
始終
堅持
以學業
與工作并重
。在課堂上保持端正、謙虛的學習態度，
認真聽講，高效率地利用課堂時間
，努力提高自己的知識水平
。在
課下
就不清楚的問題與同學進行討論，
認真完成老師所留的作業
，及時復習，鞏固所學內容
。
回顧學校學院的課程，我感到通過大學前兩年的學習，我基本了解了各個學科之間的聯系，嘗試將已學的科目與現學的科目聯系起來，從整體上尋求知識之間的融會貫通。
在
課外，我也與同學們交流經驗，互相推薦有益的書籍。
經常在圖書館查閱
圖書
來
拓寬
自己
的視野。努力把握住課堂知識，跟隨老師的講解深化專業知識內容，同時利用圖書館的資源，廣泛涉獵，通過課外的閱讀保證了知識的廣度。在學院設置的經管類課程之外，我還嘗試在通識課上了解理工科課程的思維方式。在太陽能應用導論的課程中，通過老師的講解，我大致了解了太陽能工藝流程，中外的技術差距，并且結合所學知識，就在貿易摩擦不斷的背景下就國內外光伏企業之間的對比與中國光伏企業的管理模式創新做了一次課堂展示，得到了老師和同學的一致好評。
在學習中，我始終謹記“德以明理，學以精工”的校訓，在前三個學期的學習中，個人的成績始終位于班級前3名，每學期都獲得了本科生獎學金二等獎，并于大一上學期通過大學生英語四級考試，大一下學期通過大學生英語六級考試。在13年12月，我還榮幸地被評為校優秀學生。在今后的學習生活中，我也繼續保持優良的學習態度，好好利用大學時光打下堅實的知識基礎。
四、
社會實踐
在學習工作之余，我還對社會實踐活動充滿了興趣。
在學院團委舉辦寒暑假實踐活動中，我積極尋找小組，參加實踐，積累社會經驗。在大一寒假，我主要通過主體讀書活動擴寬視野。暑假之中有較長的時間，我與其他同學申報了一個校級實踐項目，一個院級實踐項目。校級項目主要是針對各地的方言文化進行調查。通過調查我們發現目前各地的方言有一定的被普通話替代的趨勢，但這已經一起年長一輩的重視，各地的方言保護活動也在逐步開展。院級項目主要是走訪內蒙古的某光伏企業，了解目前國內光伏產業生產經營狀況。通過走訪我們發現，雖然企業技術設備較為完善，但企業的開工率仍然有待提高，另一方面企業的技術檢驗與行業規范上還處于改進階段。
此外，我還參加了一些公益活動，例如由北京市舉辦的“溫暖衣冬”----為農民工送溫暖活動，管院青協植樹活動等。在自己力所能及的范圍內為社會貢獻一份力量，這讓我時刻感到作為當代大學生的責任。
五、
學術創新
大一入學之初，我即通過管理與經濟學院科技創新協會尋找組員，共同參加學校每年舉辦的大學生創新計劃訓練項目。在大一一年中，我與小組成員共同探索如何將一個課題有效進展。利用雙休日時間進行討論。在期末考試周中，我們也沒有放棄項目的進展，而是利用空閑時間設計問卷，并于寒假赴調查地進行問卷發放、回收。該項目最后雖然未獲得學校的“優秀項目”稱號，但是在這整個過程中，我們共同熟悉了實地調研的流程，并且嘗試用消費者角度考慮政府部分的營銷問題，并且在指導老師孫淑英副教授的帶領下，在國家級期刊上共發表了兩篇論文，其中一篇由我作為第一作者供稿。
有了大一的經驗，大二我繼續參加創新計劃項目。這個項目目前仍處于進展中。我們正準備對已有文獻進行進一步的梳理和綜述，應用正在學習的應用統計學知識對收集到的問卷進行更為深入的數據分析。由于大一已積累一定經驗，除了項目要求的一些內容外，我在團隊中還負責項目進程的一些管理。團隊式的模式給我個人也帶來了不少管理方面的收獲。
六、
文體活動
在日常生活中，我還保持這廣泛的興趣愛好。
在大一階段，我通過參加學校學院組織的新生辯論賽，更多地認識了學校學院內的同學，訓練了邏輯思維能力，也獲取了一些榮譽。在新生賽中，我所在的隊伍分別獲得了學院辯論賽亞軍，學校辯論賽冠軍。也因此，我加入了偉德國際1946bv官網校辯論隊。大二階段，我個人獲得了由校學生會舉辦的辯論賽單場最佳辯手。目前，收到北京地區兄弟高校的邀請，我正組織學院內高年級和低年級的同學，參加第十一屆“日昌杯”首都高校經管學院辯論賽，努力為學校和學院爭光。
同時，我也注重個人的身體素質，參加學校組織的體育活動。在2012年12月，我與其他班級的同學共同參與新生排球賽，并最終獲得了校區第二名的好成績。北京近期將舉辦太極拳團體的比賽，我已經報名參加，希望能和學校內其他同學代表偉德國際1946bv官網參與比賽，并在比賽中取得好成績。
回顧過去的大學生活，我深深地感受到自己已經取得較大的成長。在這里需要特別感謝學校學院老師和輔導員對我的耐心教導，學長學姐的幫助和同學和家人的鼓勵。在他們的幫助下，我才有資格申請“十佳大學生”獎勵計劃中經管英才這項榮譽。
如果我這次能榮幸
地受到賞識
，我在為得到認可而興奮和自豪之外，更要感謝
所有人
的關心與
幫助
，但我決不會因此而驕傲，而是再接再厲，
在今后的大學生活中以更高標準要求自己，并積極幫助周邊同學，與他們共同進步
。
