2018年4月24日，管理與經濟學院案例撰寫專題報告會在主樓317案例室舉行。全院30多位教師參加。五屆“全國百優案例”及2018年重點案例獲得者馬寶龍教授，結合他多年的經驗，與參會的教師們分享了他“全國百優案例”開發經驗。會議由學院副院長劉平青教授主持。
馬教授的演講邏輯形如流水，娓娓動聽，庖丁解牛式解析了“全國百優案例”開發過程，主要環節包括：教學目標——案例使用說明——案例類型的選擇——案例正文的開發——素材的組織——撰寫的技巧。
教學目標與案例使用說明：建議作者找一個自己最熟悉、相對前沿的成熟理論，提出便于學員在課堂上討論的五個左右問題，形成分析框架，并逐一展開問題分析。
案例類型的選擇：教學型案例主要分為描述型和決策型。目前描述型案例較多、決策型偏少，描述型表面上容易，但要寫好也不簡單。
素材的組織：去企業調研之前，一定要利用好現有資料和公開數據，整理出案例初步邏輯，提出需要進一步收集資料的問題清單，爭取能夠站在企業相關負責人的高度，同頻率探討問題。否則收集回來的資料，可利用率極低。
撰寫的技巧：邏輯性、細節性、沖突性、可視化、可讀性，缺一不可。
主題報告之后，馬寶龍教授結合今年全國百優案例評審新的變化趨勢，以及教師們關心的相關問題，進行了深入的交流和解答。教師們都覺得報告會干貨滿意，又增強了開發案例的信心。
